Nuestro proyecto educativo de formación profesional incluye los valores, objetivos y prioridades de actuación, así como, la concreción de los currículos y la organización de cada etapa.

OBJETIVOS:

ACCIÓN TUTORIAL

La orientación es uno de los ejes vertebradores de nuestro centro y forma parte de la educación integral de nuestro alumnado.

Consideramos la orientación personal y profesional un elemento básico para acompañar y ayudar al alumnado a definir su trayectoria laboral.

Por todo ello:

• Acompañamos y orientamos al alumnado personalmente, académica y profesionalmente para ayudarles a descubrir sus habilidades profesionales y su itinerario académico.
• Atendemos individualmente a todos aquellos alumnos que muestren posibles dificultades de aprendizaje.
• Orientamos a las familias en su labor educativa. Programamos dos visitas a las familias durante el curso (septiembre y febrero) y tutorías individuales con la presencia del alumno/a y la familia.

POTENCIAR LAS CAPACIDADES CLAVE

Son las capacidades, mayormente de tipo individual, más asociadas a conductas observables a nivel individual y son, en consecuencia, transversales -en el sentido que afectan a muchos puestos de trabajo- y transferibles a nuevas situaciones; capacidades que el alumnado de ciclos formativos tendrá que mostrar a lo largo de los dos cursos académicos.

En esta línea:

• Impartimos charlas formativas y orientadoras.
• Programan actividades en el aula con nuevas metodologías de aprendizaje: trabajo cooperativo, proyectos, exposiciones orales, etc.
• Hacemos visitas a instituciones y empresas del sector.
• Participamos en charlas técnicas y profesionales.

FP ONLINE

Nuestro centro imparte FP Online desde el año 2022, impartido por profesores con gran experiencia en el sector de educación ONLINE:

FP DUAL

La formación dual es la modalidad de la formación profesional (FP) en la que el estudiante se convierte en aprendiz y combina la formación en el centro educativo con la actividad productiva en la empresa. Los objetivos son:

• adecuar la formación profesional a las necesidades de las empresas,
• establecer una mayor vinculación y corresponsabilidad entre los centros de formación profesional y las empresas, en el proceso formativo de la juventud,
• mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes de formación profesional.

Además:

• Somos el único centro en Reus que ha implantado la FP dual en los ciclos formativos de Gestión Administrativa y Sistemas Microinformáticos y Redes.
• Crecemos cada año con el número de acuerdos firmados e incrementamos el número de becas.
• Tenemos una relación muy directa con las empresas colaboradoras en los proyectos Duals, por eso, actualizamos el currículo formativo de los ciclos formativos teniendo en cuenta las necesidades que nos manifiestan las empresas.
• Orientamos a los alumnos hacia la formación complementaria.

TRABAJO EN TAC (Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento)

Otra de las prioridades de nuestra escuela es la aplicación de las nuevas tecnologías por la mejora de los procesos de aprendizaje del alumnado (TAC) y por la mejora de la gestión de la enseñanza en el sentido más amplio.

En nuestro centro:

• Hemos cableado y dado cobertura wifi en todas las aulas del centro. 
• Hemos dotado de proyectores y pizarras digitales interactivas (PDI) las aulas. 
• Disponemos de cuatro aulas de informática y cuatro aulas móviles.
• Disponemos de una plataforma educativa (intranet) que permite trabajar contenidos digitales, así como mejorar la gestión y comunicación entre el profesorado, el alumnado y las familias.
• Participamos en proyectos telemáticos que potencian una metodología de trabajo cooperativo, en las que las TAC son un medio de comunicación, expresión y conocimiento para alumnos y profesores. 
• Educamos en valores, donde se conciencia al alumnado sobre el uso responsable de las nuevas tecnologías.

AMPLIACIÓN LENGUA INGLESA

Queremos que nuestra escuela sea una escuela de calidad y que las lenguas jueguen un papel prioritario. Que nuestro alumnado esté preparado para afrontar todos los retos que la sociedad de hoy en día pueda poner de antemano, que se puedan mover por todas partes sin obstáculos, que sean ciudadanos del mundo.

Por todo esto:

• Somos Centro Certificador de Cambridge , preparación para los exámenes de inglés de Cambridge: YLE, KET, PET, y FCE
• Implementamos 2 horas más del currículum (presencial) de inglés técnico en ambos ciclos formativos con actividades diversas.
• Disponemos de la figura del AUXILIAR DE CONVERSACIÓN en lengua inglesa. Esta figura nos permite disfrutar de un hablante de la lengua inglesa que apoya nuestro proyecto de escuela, realizando tareas de asistencia y apoyo a las actividades de enseñanza-aprendizaje y aumentando el contacto de nuestro alumnado con esta lengua.

EFQM

Nuestro centro es consciente de que para alcanzar y mantener los compromisos educativos basados en nuestra misión, visión y valores necesitamos la voluntad de mejorar constantemente. Adoptar un sistema de gestión de calidad nos permite afrontar los nuevos retos con garantías. Por eso trabajamos con la implementación del modelo EFQM de calidad y excelencia.  A través de la autoevaluación, el modelo EFQM permite una gestión más eficaz, eficiente y que promueve un proceso de mejora continua en todos los ámbitos de la escuela.